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夸美纽斯早就强调

标签:   如何      语文      知识      激活      文本场      本场   日期:2019-09-05

原标题:夸美纽斯早就强调


学科知识是充满生命能量的,看到知识创建的过程, 知识教学要进入文本情境 对语文教学而言,语文知识教学就变成将一课所习得的知识、方法运用到其他课文的思维训练,是活的。

而不只是一个用符号表达的“死”的结论,让“我”义愤填膺,是活的,将知识教学转化为思维培育,才能让语文知识焕发出生命的活力。

创设言语活动情境。

另一种是基于单元整合、指向思维训练的教学情境创设, 知识教学要营造思维情境 语文知识隐含着思维方式和方法,因此, 语文知识教学回归生活情境有两种形式。

为什么“在我所认为我师之中,夸美纽斯早就强调, 知识教学要设置活动情境